系統介紹
Patented Teaching System

音樂連動式教保系統

由吳舜云董事長深耕嬰幼教育多年研發,
融合音樂歌謠、生活照顧與家庭教育

以「音寶響叮噹、父母培訓108課、寶貝好習慣」三大區塊,
串聯孩子、教師與家庭,實踐家校同步、情緒一致、教養一致的教育目標。

 
音寶響叮噹 
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音寶響叮噹 /情緒一致

音樂不只是「聽」,而是一種情緒的連結,我們用音樂建立情緒經驗。

透過熟悉的旋律與節奏,孩子能在每天的生活作息中,自然理解下一步該做什麼,從中建立規律感與安全感;當情緒起伏時,也能透過音樂找到安定與被理解的力量。

寶貝好習慣 
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寶貝好習慣 /教養一致

托嬰不只是托育、照顧,更重要的是建立良好習慣。

當學校建立的習慣能延續至家庭,教養便能更加同步與一致性。孩子也能在溫柔而穩定的循環、反覆、不間斷中,逐步建立自理能力與良好生活習慣。

父母線上培訓108課 
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父母培訓108課 /家校同步

我們深知,孩子的成長不只需要老師,更需要家庭共同參與。

因此,音樂寶姆不只陪伴孩子,也教導父母理解孩子的發展需求,學習如何用一致的語言、教養方式與孩子互動。

   
 
 
 
Music in Daily Rhythm

音樂寶姆的音樂跟兒歌有什麼不同?

音樂寶姆作息歌謠是讓音樂成為孩子(胎兒)生活的一部分

舜云音樂寶姆所發展之「音樂連動式教保系統」,並非一般背景音樂或兒歌創作,而是以嬰幼兒生理情緒、生活作息、習慣建立與親師合作為核心,將音樂設計導入托育日常流程。

面向 一般兒歌 音樂寶姆作息歌謠
速度 偏快、偏熱鬧 60~80 BPM,自然步伐速,可跟隨心跳、呼吸形成生活節奏
目的 表演、吸引注意、製造可愛感 安定情緒、帶入作息、形成習慣
旋律 可能跳躍較大、變化較多 旋律清楚、音域友善,孩子唱得出來
編曲 樂器多、層次滿、刺激量高 依年齡與情境逐步加層
核心問題 孩子喜不喜歡聽? 孩子能不能安定、跟上、完成生活動作?